40.Ընդգծված բառը նախադասության մեջ ի՞նչիմաստով է կիրառված: Այդ բառը ո՞րնախադասության մեջ է հիմնական իմաստովգործածված:
Ծաղիկը բացվեց ու ձգվեց դեպի արևը: ծաղիկը
Հարսանիքի բոլոր կենացները ծաղիկներին էինուղղված: հարսն ու փեսաին
Մեր ծնողներն ասում են, թե մենք ենք կյանքիծաղիկները: երեխաները
Շատ լավ գործ եք սկսել. սա դեռ ծաղիկն է, պտուղները հետո եք տեսնելու:
Իր երկիրը հասնելուց հետո էլ իշխանը չէր մոռանումայն ամրոցի ծաղիկ տիրուհուն:
41.Նախորդ վարժություններում գործածված գլուխ, ծաղիկ բառերն ինչո՞վ են նմանվում:
Գլուխ և ծաղիկ բառերը տարբեր նխադասությունների մեջ տարբեր իմաստներ ունեն:
Բացատրի՛ր «բազմիմաստ» բառը:
Բազմիմաստ բառը նշանակում է, որ ունի բազմաթիվ իմաստներ:
42.Հաց բազմիմաստ բառով նախադասություններկազմի´ր քեզ հայտնի բոլոր իմաստներով:
Խոսքը մեծին, հացը փոքրին:
Առանց հաց կյանք չի լինի:
Հացը սուրբ է:
Որտեղ հաց էնտեղ կաց:
43.Ջուր բազմիմաստ բառով նախադասություններկազմի՛ր քեզ հայտնի բոլոր իմաստներով:
Խոսքը մեծին, ջուրը փոքրին:
Առանց ջուր կնաք չի լինի:
Աշխարհի ամենամաքուր ջուրը դա Հայաստանում է:
Ջրի նման երկար կայնք ունենաս:
44.Ընդգծված բառը փոխարինի´ր տրվածներիցմեկով:
Տհաճ, պայծառ, հոտ, դեմք, հավաքել, շրջապատել:
Ծաղիկների բույրը/հոտը ինձ մի հին երգ է հիշեցնում:
Հոտ
Արևելցի կինն ինչո՞ւ է ծածկում երեսը/դեմքը:
Դեմք
Զորքը պաշարել/շրջապատել էր բերդն ու սպասում էր հրամանի:
Հավաքել
Թագավորը ժողովել/հավաքել էր բոլոր հպատակներին, որառաջինը ինքն ավետիսն (բարի լուրը) ասի:
Շրջապատել
Անախորժ/տհաճ պատմաթյան մեջ ընկանք:
Տհաճ
Միալար անձրևներից ու մառախուղից հետովերջապես մի արևոտ/պայծառ օր բացվեց:
Պայծառ
45.Տրված բառերը գրի´ր տեքստում հանդիպող, իմաստով մոտ բառերի փոխարեն:
Գյուտերի, փուլը, հայտնագործեցին, պահել, կրակ, կենդանիներին, ընտելացնել, տարբեր, սարքել, հողագործությունը:
Մեր թվականությունից հազարավոր տարիներ առաջ սկսվեց մեծ հայտնագործությունների/գյուտերի շրջանը/փուլը: Մարդիկ գտան, թե ինչպե՞ս պետք է պահպանել հուրը/կրակ, ինչպե՞ս գազաններին/կենդանիներին յուրային դարձնել/ընտելացնել, քարից ու ոսկորներից զանազան/տարբեր գործիքներ պատրաստել/սարքել, ևվերջապես սկսեցին զբաղվել երկրագործությամբ/հողագործությամբ:
46. Համեմատի՛ր յուրաքանչյուր խմբի մեջ մտնող բառերի ձևերը և իմաստները (ի՞նչ են նշանակում) ևլրացրո՛ւ նախադասությունը:
Ա. Գնալ, ընթանալ, սլանալ, արշավել, սուրալ: Շարժվել
Բ. Փնտրել, որոնել, ման գալ: Գտնել
Գ. Մտածել, խորհել, միտք անել:
Ամեն մի բառաշարքի բառերը իմաստով նման են, բայց ձևով՝ տարբեր . այդ բառերը կարելի է անվանել բայ:
47. Տրված բառերն ըստ իմաստների նմանության բաժանի՛ր չորս խմբի:
Ջարդել, հավաքել, հասկանալ, պահել, ամբարել, փշրել, ծածկել, կոտրել, պարզել, քողարկել, կտոր–կտոր անել, գլխի ընկնել, թաքցնել, ժողովել, գումարել, կռահել, պատսպարել,կուտակել , կոտրատել:
Ջարդել, փշրել, կտոր-կտոր անել, կոտրատել, կոտրել:
Հավաքել, ամբարել, ժողովել, կուտակել, պահել, գումարել:
Հասկանալ, կռահել, պարզել, գլխի ընկնել:
Ծածկել, քողարկել, պատսպարել, թաքցնել:
