Posted in Մաթեմատիկա

30․10․2020 Մաթեմատիկա

 

  1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

400 x 2 – 30 x 20 = 200

50 x 4 – 2 x 90 = 20

30 x 20 + 40 x 50 = 2600

90 x 40 – 60 x 60= 0

  • : 9 – 6400 :800= 892

3600 :400 + 3600 : 90= 49

  1. Արտահայտի՛ր

Ա. Րոպեներով

1 ժամ 5 ր = 65

1 ժամ 20 ր = 80

2 ժամ 10 ր = 130

4 ժամ 15 ր = 255

 

Բ. Ժամերով

60 ր = 1 ժ

75 ր = 1 ժ 15ր

130 ր = 2 ժ 10 ր

150 ր = 2 ժ 30 ր

Continue reading “30․10․2020 Մաթեմատիկա”

Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա 28.10.2020

  1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:
  • : 7 + 42 : 7 + 35 : 7 + 63 : 7 = 23

80 : 8 + 64 : 8 + 32 : 8 + 16 : 8 = 24

  • : 9 + 36 : 9 + 27 : 9 + 63 : 9 = 23
  1. Հաշվի՛ր արտահայտւթյան արժեքը:

30 x 40 = 1200                     20 x 70 = 1400

300 x 8 = 2400                     40 x 90 = 3600

8 x 700 = 5600                     900 x 5 = 4500

70 x 30 = 2100                     30 x 30 = 900

80 x 50 = 4000                    60 x 70= 4200

  1. Լուծի՛ր խնդիրները:

Դպրոցով 3 ավտոբուսով և 4 մարդատար մեքենայով էքսկուրսիա գնացին։ Ամեն ավտոբուսի մեջ 15 մարդ էր նստել, իսկ ամեն մեքենայի մեջ՝ 5 մարդ։ Քանի՞ մարդ էր էքսկուրսիա գնացել։

Լուծում

3 x 15 = 45

5 x 4 = 20

45 + 20 = 65

Պատ.՝  65 մարդ

  1. Գրապահարանն ունի 8 դարակ։ 5 դարակներից յուրաքանչյուրում կա 9 գիրք, իսկ մնացած դարակներից յուրաքանչյուրում՝ 10 գիրք։ Գրապահարանում քանի՞ գիրք կա։

Լուծում

5 x 9 = 45

8 – 5 = 3

3 x 10 = 30

45 + 30 = 75

Պատ.՝  65 գիրք

 

Posted in Մաթեմատիկա

26.10.2020

  1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

45 : 9 + 36: 9 = 9

81: 9 + 18: 9 = 11

72: 9 + 27: 9= 11

9: 9 + 90 : 9= 11

42: 6 + 54: 6 = 16

12: 6 + 36: 6 = 8

6: 6 + 60 : 6 = 11

48: 6 + 24 : 6 = 12

  1. Լուծի՛ր խնդիրները։

ա/ Սոնայի մտապահած թիվը 8 անգամ մեծ է 30-ից, իսկ Աննայի մտապահած թիվը 60 անգամ փոքր է Սոնայի մտապահած թվից: Ո՞ր թվերն են մտապահել Սոնան ու Աննան:

Լուծում

8 x 30 = 240

240 : 60 = 4

Պատ.՝ Սոնա-240, Աննա-4

բ/ Արան ունի 540 դրամ: Եթե նա 50 դրամ տա Հայկին, նրանք կունենան հավասար քանակությամբ դրամ: Որքա՞ն դրամ ունի Հայկը:

Լուծում

540 – 50 = 490

490 – 50 = 440

Պատ.՝ 440 դր.

գ/Սոնան ունի 650 դրամ: Եթե նա Աննայից վերցնի 20 դրամ, նրանք կունենան հավասար քանակությամբ դրամ: Որքա՞ն դրամ ունի Աննան:

Լուծում

650 + 20 = 670

670 + 20 = 690

Պատ.՝ 690 դր.

 

 

 

Posted in Անգլերեն

Անգլերեն դաս

I have NOT got

You have NOT got

He HAS NOT got

She HAS NOT got

It HAS NOT got

We have NOT got

You have NOT got

They have NOT got

Example 1

1. I have got a book.

2. Mary has got a red dress.

3. They have got a dog.

4. It has got big ears.

5. We have not got a telephone.

6. Pam has not got a watch.

7. Jane has not got a banana.

8. You have not got a hat.

GIRL VS BOY

1. She’s got a beautiful face.

2. He’s not got big blue eyes.

3. She’s not got a big nose.

4. He’s got big ears.

5. She’s got a big mouth.

6. He’s got a small mouth,

7. She’s not got big ears.

8. He’s got short brown hair.

Sentences

1. We’ve not got a big dog.

2. Omar’s not got a car.

3. Ben and Pat have not got bikes.

4. Lucy’s not got a computer.

5. They’ve not got a new house.

6. You’ve not got a basketba

Posted in Մայրենի

Աղվեսն ու Ագռավը

Ագռավն ու աղվեսը

Աթաբեկ Խնկոյան

Բախտի բերմամբ,
Թե պատահմամբ,
Մի մեծ ագռավ
Մի գունդ պանիր
Դաշտում գտավ,
Կտուցն առավ,
Ծառին թռավ։
Օ՜, ի՜նչ պանիր, դեղին ոսկի…
Բայց դեռ չառած համը իսկի,
Աղվեսն անցավ ծառի մոտով,
Գերվեց, էրվեց պանրի հոտով։
Վազեց գնաց բերնի ջուրը,
Եվ թուլացան կուռն ու ճուռը,
Էն ժամանակ իրա ձևին,
Ծառի տակից, աչքն ագռավին,
Հեզիկ, նազիկ, Փափկամազիկ,
Բացեց լեզուն անո՜ւշ, մեղո՜ւշ։
Թափե՜ց, չափե՜ց շաքար ու նուշ։
Ես քո գերին
Քո էդ սևիկ
Վառ աչքերին,
Նուրբ ծալքերով
Զույգ թևերին։
Մի դու մտիկ,
Էդպես քթիկ,
Էդպես ճտիկ,
Մախմուր ագին,
Խաս ու ղումաշ,
Ատլասն հագին։
Գիտե՜մ, անշուշտ, իմ քուրիկի
Ձայնն էլ կըլի հրեշտակի։
Երգի, քուրիկ, մի ամաչի,
Իմ ուզածը մի մեծ բան չի։
Թե որ չքնաղ էդ տեսքիդ հետ
Երգելում էլ եղար վարպետ,
Օ՜, կդառնաս, իմ մաքրուհի,
Թռչունների մայր թագուհի։
Ագռավ ազին իրեն տված
Գովեստներից շշմած, ուռած՝
Ագռավային
Բկովը մին
Որ չկռռա՜ց,
Պանիրն ընկավ ծառիցը ցած,
Շողոքորթը ըռխեց, գնաց։

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Դո՛ւրս գրիր քեզ անծանոթ բառերն ու բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Գերվել- Տիրապետել,

Ատլաս-մետաքս, կերպաս,

Գովեստ-գովասանք, գովեստի խոսք

Ղումաշ-կերպաս

  1. Նշի՛ր առակի ամենատխուր հատվածը:

 

Պանիրն ընկավ ծառիցը ցած,
Շողոքորթը ըռխեց, գնաց։

 

  1. Բնութագրի՛ր առակի գլխավոր հերոսներին:

Ագռավ-Ագռավը շատ միամիտ թռչուն էր, որ աղվեսը նրան լավ խոսքեր էր ասում, ագռավն էլ ուզում էր պատասխաներ, բայց, որ բերանը բաց արեց, պանիրը բերանից ընկավ։

Աղվես-Աղվեսը շատ խորամանկ էր։ Նա ուզում էր ագռավի մոտից պանիրը վերցներ։ Նա ագռավին լավ խոսքեր ասաց ու ագռավը բերանը բաց արեց ,պանիրը ցած ընկավ, աղվեսը  բռնեց կերավ ու գնաց։

  1. Փորձի՛ր արդարացնել աղվեսին:

 

Աղվեսը պանիրի հոտով գերվեց ու չկարողացավ իրեն զսպել ու ագռավին լավ խոսքեր ասաց, որ ագռավը երգի ու պանիրը  ընկնի իր մոտ։

  1. Առակը համառոտ պատմի՛ր և նկարի՛ր:

Մի անգամ ագռավը պանիր գտավ ու թռչեց գնաց նստեց ծառի ճյուղին, որ ուտի։ Հետո մի աղվես եկավ ու պանիրի հոտը զգաց ու տեսավ, որ դա ագռավի մոտ է, և նա ուզում ուտել։  Նա ագռավին շատ լավ խոսքեր ասաց ու ագռավը ուզում էր պատասխանել, բայց պանիրը, բերանից ընկավ աղվեսի մոտ, աղվեսն էլ կերավ։

Posted in Մաթեմատիկա

21․10․2020

  1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

40: 5 + 64: 8 = 16

72: 8 + 16 : 8 + 8: 8 = 12

15: 5 + 50: 5 = 13

5: 5 + 30: 5 + 25 : 5 = 12

45: 9 + 27: 9 = 8

18: 9 + 63 : 9 + 9: 9 = 10

  1. Հաշվի՛ր:

400×20=800

60×50=1100

80×40=3200

9×50=450

700×5=350

200×90=1800

700×40=28000

600×70=42000

90×800=72000

  1. Հաշվի՛ր:

914-147=767

481-147=334

354-178=176

647-199=448

478+147=625

647+147=794

658+179=837

354+149=503

  1. Որքա՞ն դրամ պետք է վճարել 5 կգ լոլիկի և 4 կգ վարունգի համար, եթե 1 կգ լոլիկն արժե 90 դրամ, իսկ 1 կգ վարունգն արժե 70 դրամ։

Լուծում

5 x 90 = 450

4 x 70 = 280

450 + 280 = 730

Պատ՝. 730 դր.

  1. Մեծ տուփի մեջ կա 40 ձու, փոքր տուփի մեջ կա 20 ձու։ Քանի՞ ձու կա 5 փոքր և 4 մեծ տուփի մեջ։

Լուծում

4 x 40 = 160

20 x 5 = 100

160 + 100 = 260

Պատ՝. 260  ձու.

Posted in Մայրենի

Մկների Ժողովը

Մկների ժողովը                                                 Աթաբեկ Խնկոյան

Սով էր, սով էր Մկստան
Կատվի ձեռից լկստան:
Գզիրն ընկավ դռնեդուռ,
Էլ չթողեց տուն-կտուր,
Ջահել, ահել գեղովի,
Ջոջերին ջոկ տեղովի
Կանչեց, բերեց ժողովի`
Թե ինչ անեն, որ կատվեն
Մի հնարքով ազատվեն:
Եկան գյուղի ջոջերը,
Երկար բարակ պոչերը,
Մասնակցեցին խորհրդին,
Մի մուկ խոսեց իր հերթին.
– Լսե’ք, մկնե’ր ցեղակից,
Չունեմ որդի, կողակից,
Ես մի անտեր ծերուկ եմ,
Բայց պատվավոր մի մուկ եմ.
Պակսեց ուժը իմ ոտի,
Պետք է մեռնեմ անոթի…
Սովն է չոքել դռանը,
Ա~խ, մռռանը, մռռանը,
Վեր է ընկել մառանը,
Ինչքան ասես նազ անի,
Ստից սատկի, տազ անի,
Մուկ տեսնելիս վազ անի,
Գլխից բռնի, կախ անի,
Թաթովը տա, խաղ անի,
Ուտի, քեֆը չաղ անի,
Էսպես զուլում ու կրակ,
Դեռ աչքերն էլ ջուխտ ճրագ:
Բայց թե ազնիվ մեր ցեղը
Կորչելու չէ զուր տեղը,
Ցավն էլ ունի իր դեղը…
Ա~յ, բերել եմ ես մի զանգ,
Ծափ, ծլնգոց,
Մեջը զնգոց.
Կատվի վզից մենք կախ տանք,
Որ ինչքան էլ օրորա,
Որ ինչքան էլ շորորա,
Ստից սատկի, տազ անի,
Գալն իմանանք գազանի:
Է’, զանգը ո՞վ կախ անի.

-Ալո, դո’ւ:
– Ալո՞ն տանի:
– Բալո, դո’ւ:
– Բալո՞ն կախե:
– Չալո, դո’ւ:
– Չալոն կա’ղ է:
– Մստո, դո’ւ:
– Մստոն կարճ է:
– Փոստո, դո’ւ:
– Էդ էլ խի՞ղճ է:
– Համբո, դո’ւ:
– Ես տկար եմ
– Չամբո, դո’ւ:
– Ասենք տարա,
Բա որ կատուն գա ինձ վրա՞:
– Բստոն, Խտոն թող մեկից
Բռնեն կատվի քամակից:
– Ի՞նչ է խոսում չոր գանգը,
Լավ է դու տար էդ զանգը,
Էլ ի՛նչ Բտո, ի՛նչ Ֆստան,-
Ճստաց Բստոն ճստճստան:
– Լռի, հանդուգն,
Կոտորվե’ք դուք,
Վախկոտներիդ ես թաղեմ,
Ճա՞ռ ասեմ, թե՞ զանգ կախեմ,-
Գոչեց ջոջը,
Քաշեց պոչը:

Դուրս գրիր այն հատվածը, որտեղ խոսվում է օրորալուց, շորորալուց, տազ անելուց:
Որ ինչքան էլ օրորա,
Որ ինչքան էլ շորորա,
Ստից սատկի, տազ անի,
Գալն իմանանք գազանի:

Տրված վանկերի զույգերը գտիր և ստացիր բառեր:

գա, սա, օ, պա, ար, կա, կեն, ա, մո, աղ,

դա, զար, ջիկ, սակ, չու, պիկ, պա, յու, խիր, ձան, նի, լոր, կի,

Գազար, սալոր, օդաչու, պապիկ, կենդանի, պայուսակ տուն, շուն, մարդ, աղջիկ, քար, դուռ, կապիկ, երեխա, կենդանի, գնդակ, մոխիր, արձան,

 

Տրված բառերը դարձրու հոգնակի:

Տուն, շուն, մարդ, քար, աղջիկ, դուռ, երեխա, կենդանի, գնդակ, մատ։

Տներ, շներ, մարդիկ, քարեր, աղջիկներ, դռներ, երեխաներ, կենդանիներ, գնդակներ, մատներ։

 

 

Հարցերի պատասխանելով կազմիր նախադասություն:

Ինչպիսի՞                                     Ի՞նչը                                 Ի՞նչ է անում
Փոքրիկ                                      փիսիկը                               մլավում է։

Ո՞վ                                        Ի՞նչ է անում                            Որտե՞ղ
Երեխան                                    խաղում է                                 բակում։

Ինչերը՞                                Ի՞նչ են անում                         Որտե՞ղ
Ձկնիկները                                 լողում են                         օվկիանոսում։

Ովքե՞ր                                   Ի՞նչ են անում                          Որտե՞ղ
Լողորդները                                   լողում են                        լողավազանում

Փորձիր հակիրճ պատմելով առակը:

Կատուն հաճախ մկներին ուտում էր։ Մի օր մկները որոշեցին, որ կատվի վզին մի զանգ կախեն, որ երբ կատուն գա իրենց մոտ, զանգի ձայնը լսեն ու անմիջապես փախչեն, որ կատոնւ իրենց չբռնի։ Հետո մկները քննարկում էին թե՝ ո՞վ պետք է կատվի վզին զանգ կախի։

Կատվին նամակ գրիր և զգուշացրու թե մկներն  ի՞նչ են որոշել անել:

Կատու դու գիտե՞ս, որ մկները քո վզին ուզում եմ զանգ կախեն։

 

 

 

Posted in Մաթեմատիկա

19․10․2020

  1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

 

  • x 0 + 4 : 4 + 4 x 1 + 4 x 4 = 21

5: 5 + 5 x 5 + 5 x 1 + 0 x 5 = 31

24: 4 + 36 : 4 + 12 : 4 + 40 : 4 = 28

  1. Լրացրու՛ պակասող թիվը։

4 օր 5 ժամ  = 101  ժամ

3 շաբաթ 5 օր  = 26  օր

2 տարի 6 ամիս = 30  ամիս

4 ժամ 15 րոպե=  255  րոպե

3 րոպե 15 վայրկյան =  195 վայրկյան

  • ժամ 15 ր = 135 րոպե
  1. Հաշվի՛ր:

457 + 478 = 935                  654 + 176 = 830

741 – 148 = 593                  681 – 149 = 532

  1. Լուծի՛ր խնդիրները:

Գնացքը 5 վագոն ունի։ 4 վագոններից յուրաքանչյուրում 40 ուղևոր կա։ Քանի՞ ուղևոր կա  5-րդ վագոնում, եթե ամբողջ գնացքում կա 210 ուղևոր։

Լուծում

40 x 4 = 160

210 – 160 = 50

 

Պատ.՝ 50 ուղևոր

  1. Դահուկորդը մեկ ժամում 40 կմ է անցնում։ Նա 3 ժամում քանի՞ կմ կանցնի։

Լուծում

40 x 3 = 120

  1. Պատ.՝  120
Posted in Մայրենի

Զվարճալի Հեքիաթ

Մի անգամ երեխաները հինգ-վեց հոգով գնացին բակ՝ խաղալու բայց բակում երեխա չկար։ Նրանք ուզեցին գնդակ խաղալ։ Գնդակը տշեցին բայց չկարողացան բռնել, որովհետև գնդակ չկար։ Հետո որոշեցին բակի շան հետ խաղալ։ Բոլորը միասին սիրեցին շանը, բայց բակում շուն չկար։ Հետո սկսեցին հեծանիվ քշել, քշեցին-քշեցին, բայց հեծանիվը անիվներ չուներ։ Երեխաները շատ խաղացին, հոգնեցին, ու որոշեցին տուն գնալ։ Բոլորը գնացին իրենց տուն, բայց տուն չկար։