Posted in Ռուսերեն 5.1

Цветик-семицветик

Цветик-семицветик
Жила девочка Женя. Однажды мама послала её в магазин за баранками.
Женя купила семь баранок: две для папы, две для мамы, две баранки для
себя и одну для братика Павлика. Взяла Женя связку баранок и пошла
домой. Идёт она, по сторонам смотрит. А в это время незнакомая собака
подошла сзади и съела все баранки. Когда Женя заметила, было уже поздно.
Собака доедала последнюю маленькую баранку.
– Ах, вредная собака ! – закричала Женя и погналась за ней.
Женя бежала, бежала, но собаку она не догнала, только заблудилась. А
место совсем незнакомое. Испугалась Женя и заплакала. Вдруг, откуда ни
возьмись, старушка:
– Девочка, девочка, почему ты плачешь?
Женя рассказала, что с ней случилось. Старушка пожалела Женю,
привела её в свой садик и говорит:
– Ничего, не плачь, я тебе помогу.
Правда, баранок у меня нет, но у меня в
садике растёт один цветок. Он называется „цветик-семицветик”. Этот цветок
всё может. Я подарю тебе цветик-семицветик, и он всё сделает.
Старушка сорвала очень красивый
цветок и дала его девочке Жене. Цветок
был похож на ромашку. У него было
семь лепестков: жёлтый, красный,
зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой.
– Этот цветок не простой, – сказала
старушка. – Он может исполнить всё, что ты захочешь. Для этого надо
оторвать один лепесток, бросить его и сказать:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли –
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы исполнилось то-то или то-то. И твоё желание исполнится.
Женя вежливо поблагодарила старушку и вышла из садика. Она хотела
вернуться домой, но не знала как. Девочка хотела уже заплакать, но
вспомнила про цветик-семицветик. Она быстро оторвала жёлтый лепесток,
бросила его и сказала волшебные слова, которым научила её старушка. А
потом добавила: „хочу, чтобы я была дома с баранками”.
Не успела она это сказать, как очутилась дома, а в руках – связка
баранок.

Posted in Մաթեմատիկա 5.1, Ուսումնական նախագծեր

«Սեբաստացու օրեր» կրթահամալիրի տոն ուսումնական նախագիծ

«Սեբաստացու օրեր» կրթահամալիրի տոն ուսումնական նախագիծ

Կրթահամալիրի տոնի նախագիծ (Սեբաստացու օրեր. )
Ժամանակահատվածը`
Մասնակիցներ — Հարավային դպրոց, 4-5 րդ դասարաններ

Օգտագործվող միջոցները
   Թվային գործիք : 

Հետազոտական աշխատանքներ
Ուսումնասիրել վերջին 5 տարվա հարավային դպրոցի 4-5 դասարաններում սովորղների թվաքանակը: Համեմատել և դասավորել ըստ տարիների և գրառել , թե ինչպես է փոփոխվել տարիների ընթացքում:
Աշխատանքը ավարտելուց հոտո , այն ամփոփել բլոգում:

Նախագծի նպատակը և խնդիրները:

Տրված թեմայով նյութերի ձևավորում:
Բանավոր հաշվումների կատարում և պատկերացում
Մաթեմատիկական հմտությունների զարգացում:
Ինքնուրույնության, ինքնարտահայտման հմտությունների և կարողությունների ձևավորում:

Նախագծի իրականացման ընթացքը

Նախապես ձեռքի տակ ունենալ վերջին 5 տարիների սովորողների տվյալները , համեմատել ամեն տարվա սովորողների թվաքանակները , դասավորել ըստ տարիների՝ աճման կարգով:

Ամփոփում

Աշխատանքները ավարտելուց հետո, կազմել դիագրամներ, ըստ տարիների և ըստ դասարանների: Աշխատանքները  ամփոփել բլոգում:

Հարավային դպրոցում սովորում են.

Տարի 1-ին դասարան 2-րդ դասարան 3-րդ դասարան 4-րդ դասարան 5-րդ դասարան
2020թ. 52 66 41 48 45
2021թ. 77 73 68 44 44
2022թ. 46 92 71 70 42
Posted in Անգլերեն

Dialog eating out

Waiter: Hello.Jamie: Hi. A table for two, please.Waiter: Of course. Over here, please. Here’s the menu.Sally: Thank you. (pause)Waiter: Are you ready to order?Sally: Yes, we are.Waiter: What would you like for your starter?Jamie: I’d like French onion soup, please.Sally: And I’ll have a tomato salad, please.Waiter: And for your main course?Jamie: Mmm, I’m not sure. I don’t know whether to have the steak or Thai chicken.Sally: Oh, I’d like the Thai chicken and rice please.Jamie: OK, me too.Waiter: So that’s two Thai chicken and rice. What would you like to drink?Jamie: I’ll have a fresh orange juice and …Sally: I’d like some mineral water, please.Waiter: OK, thank you.

Posted in Անգլերեն

HomeWork

1. I eat sandwich at breakfast.

I am eating at school.

I ate sandwich yesterday.

2. I buy these shoes in store.

I am buying these shoes now.

I bought these shoes last week.

3. I go to the park with my friends.

I am going to the park with my friends now.

I went to the park with my friends last month.

4. I have a shower.

I am having a shower now.

I had a shower two days ago.

5. I read a book.

I am reading a book now.

I read this book last week.

Posted in Մայրենի

Գրիգոր Լուսավորիչի մասին

Մեզ քաջ հայտնի է, որ հայերը հնում եղել են հեթանոս, ունեցել են բազմաթիվ աստվածներ, որոնց պատվին կառուցել են բազմաթիվ տաճարներ, զոհեր են մատուցել և այլն: Երբ տարածվեց քրիստոնեությունը/Հայաստանում քրիստոնեությունը տարածել են՝Բարդուղիմեոս և Թադեոս առաքյալները՝ 60-66թթ. բնական է, որ մարդիկ նորին սովոր չէին, և այն պետք է դժվարությամբ ընդունեին, և ցանկացած նորի պես, քրիստոնեությունն էլ, և քրիստենեության հետևորդներն էլ  հանդիպեցին խոչընդոտների, չհասկացվեցին: Քրիստոենության տարածողներից ու հետևորդներից էրԳրիգաոր Լուսավորիչը:

Հայաստանում քրիստոնեությունը հռչակվել է որպես պետական կրոն 301 թվականին: Այդ գործում կարևոր դեր է խաղացել Գրիգոր Լուսավորիչը, որը հետագայում դարձավ հայ առաջին կաթողիկոսը: Հայ առաջին քրիստոնյան թագավորն էլ դարձավ այդ ժամանակվա թագավորը՝ Տրդատ 3-րդ Մեծը:

Համաձայն 5-րդ դարի հայ պատմիչների, Տրդատ 3-րդ թագավորը ժամանում է Հայաստան, իր հոր գահը հետ վերցնելու նպատակով: Նա, հեթանոս Անահիտ աստվածուհու տաճարում զոհաբերություն է անում: Նրա շրջապատից Գրիգորը, որն արդեն քրիստոնեություն էր ընդունել, հրաժարվում է զոհ մատուցել հեթանոս աստվածուհուն:

Գրիգորին բանտարկում են Արտաշատի զնդանում բանտ Խոր Վիրապում, որը նախատեսված էր մահապարտների համար: Հայաստանում քրիստոնեության ընդունման հետ կապված է սբ. Հռիփսիմեի և նրա կույսերի մահը: Ըստ ավանդույթի, քրիստոնեություն ընդունած աղջիկները, որոնք ծննդով Հռոմից էին, Դիոկղետիանոս կայսեր հետապնդումներից փախչում են արևելք: Նրանք ապաստան են գտնում Հայաստանի մայրաքաղաք Վաղարշապատից ոչ հեռու մի տեղանքում:Տրդատ թագավորը, գերված կույս Հռիփսիմեի գեղեցկությամբ, ցանկանում է նրան կնության առնել, բայց հանդիպելով դիմադրության նրա կողմից և մերժվելով, հրամայում է տաժանակիր մահվան դատապարտել Հռիփսիմեին և նրա ընկերուհիներին: Սակայն նրանցից մեկին,Նունեին, հաջողվում է փախչել Վրաստան և քրիստոնեություն քարոզել այնտեղ: Հռիփսիմեականների մահապատիժը մեծ ազդեցություն է թողնում թագավորի վրա և նա ծանր հիվանդանում է, դեմքը աստիճանաբար վերածվում է խոզի մռութի: Տրդատի քույրը բազմիցս տեսնում է երազում, որ իր եղբորը բուժում է Գրիգորը, որը գտնվում էր մահապարտների բանտազնդանում: Թագավորին բժշկելու համար նա ազատ է արձակվում և հողին է հանձնում հռիփսիմեականների սուրբ մասունքները: 66 օրյա քրիստոնեության քարոզից հետո նա լրիվ բուժում է Տրդատին:Ապաքինվելուց հետո թագավորը կնքվում է Գրիգոր Լուսավորչի կողմից և հայտարարում է քրիստոնեությունը Հայաստանի պետական կրոն: Տրդատը Գրիգոր Լուսավորչի հետ միասին, ոչնչացրեց հեթանոսական տաճարները՝ նրանց փոխարեն կառուցելով քրիստոնեական եկեղեցիներ: